既有統計的本日整理
DAAD在10月14日發布Wissenschaft weltoffen 2026資料，德國2025/26冬季學期有約426,200名國際學生及在學博士，較前期增加6%。Education Post於15日具署名報導同樣數據。本篇為已公布報告的重點整理，不是10月29日才發生的入學事件。
學科結構與統計範圍
官方列56%就讀STEM，其中工程44%、數學及自然科學12%；碩士生約占50%、學士37%。這些是國際學生的組成，不是各科系錄取率。報告的博士統計口徑有調整，不應把博士分類數字的差額全解釋成真實新增人數。
從人數轉回學生經驗
The PIE於27日刊登Sven Alexander Schottmann評論，提出語言、職涯與社區連結支持的重要性；這是作者分析，不是新增政府義務。編輯建議台灣家庭逐校核對授課語言、住宿及實習資源，不以全國成長率推定個人就業保證。
