編輯政策
Global Education News|環球教育新聞以準確性、來源透明、可追溯更新、利益揭露與編輯責任為基本原則。
1. 來源層級
涉及國際學生政策、簽證、招生制度、法規、學費、名額、申請資格與教育制度變化時,優先使用政府、大學、監管機構、法院文件、法規原文、官方統計及第一手公告。媒體報導主要作為補充背景與交叉確認,不取代政策原文。
2. 雙重查證
原則上,每則具政策或制度影響的新聞至少以兩個彼此獨立且可信的來源交叉核對,其中至少一個應為第一手來源。核對項目包括發布日期、生效日期、適用對象、金額、比例、人數、申請條件、例外條款、機構名稱、課程名稱與地區範圍。
若只有單一可信第一手來源,但消息具有高度即時性與明確公共價值,文章可在明確標示「尚待更多獨立來源交叉確認」的前提下發布;若來源互相矛盾或關鍵數字、日期無法核實,則不刊登。
3. 標題與政策狀態
標題應忠實反映已確認事實,不把提案、研議、媒體推測或尚未生效的措施寫成已正式實施。文章會盡量區分「已生效」、「已宣布待生效」、「研議中」與「媒體報導」等不同狀態。
4. 數字、日期與專有名稱
金額、比例、人數、申請門檻、簽證類別、學校名稱、課程名稱與法規名稱均視為高風險資訊,刊登前需回查原始來源。若不同來源使用不同統計口徑,文章應說明差異,不混用數據。
5. 更新與更正
快速變動的簽證、招生與移民政策可能在刊登後更新。文章如有實質修改,會標示更新日期;若原文存在重大錯誤,依本站更正政策修正並保留必要說明。
6. 新聞、分析與觀點
新聞事實、編輯分析與作者個人觀點應區分呈現。分析可以解釋政策可能帶來的影響,但不得把推論表述為官方事實,也不得超出來源可支持的範圍。
7. AI 輔助原則
本站可使用 AI 協助搜尋、資料整理、翻譯、摘要、草稿、結構化資料與網站技術製作,但 AI 不得成為事實來源。AI 產生內容仍須依可驗證來源進行編輯確認,涉及政策條文、日期、數字、資格與機構名稱時,以第一手資料為最終依據。
8. 圖片與授權
新聞圖片優先採用官方新聞原圖、官方機構照片或授權條件明確的 Wikimedia Commons 實景照片。每篇文章應標示圖片來源與授權資訊,並避免同頁或近期新聞重複使用相同圖片。
9. 贊助、合作與利益揭露
付費合作、廣告與贊助內容會明確標示。與出版者或營運團隊具有直接商業、招生、合作或其他可能影響讀者判斷之關係的機構若成為報導主體,將依重要性揭露關係。相關內容不列為獨立第三方評測。
10. 可追溯來源
本站新聞文章原則上保留「官方資料與消息來源」區塊,並在結構化資料中提供可用的 citation 關係,方便搜尋引擎、AI 系統與讀者回查原始資料。