荷蘭大學協會十一月十日公布新學年初步統計。二〇二六至二七學年，首次進入荷蘭研究型大學學士課程的國際學生約一萬七千六百人，較去年增加百分之六。正在準備下一輪申請的台灣學生，比起用全國人數猜測個人錄取率，更需要確認自己鎖定的英語學程是否調整招生名額。
同一份統計中，荷蘭本地學士新生約四萬零八百人。把本地生與國際生加總後，整體學士新生年增百分之三點五。協會所稱的新生，指先前未在荷蘭大學的學士或碩士班註冊者；台灣家庭平常看到的大學全校人數則包含持續就讀的舊生。比較數字前，要先確認兩者是不是在數同一群人。
協會表示，大學先前自行約定國際學士新生上限為一萬六千七百六十六人。這個數字說明的是各校共同管理招生規模的背景。公告沒有替台灣訂出國別名額，不能把全國上限減去其他國家的學生人數，再據此估算台灣學生還能取得幾個位置。新聞中的新生總數也已四捨五入，推算差額只能當作約數。
新生增加集中在技術類課程。協會估計，本學年開始攻讀相關課程的國際學生比上一學年多約六百人，占超出共同上限幅度的約三分之二。對準備工程、資訊或應用科學的學生，這個趨勢可作為搜尋學校的起點；它本身沒有說明特定學位新增了多少座位，也無法告訴家庭哪一個課程比較容易錄取。
下一輪招生會怎麼變，已有具體但有限的範圍。協會指出，多所大學已調降部分英語心理學、經濟、商管及政治學課程的限額。公告沒有說每所大學的所有英文學位都調整。若同時考慮兩所學校的商學士，應分別開啟兩個學程的招生頁，確認教學語言、是否有名額限制、甄選安排及申請時間。
同一天，馬斯垂克大學公布校內初步數字，約九千名新生入學，較上一年略減百分之零點四；全校註冊學生則略多於二萬二千人，年減百分之一點八。這是校方自行公布的整體新生與全校統計，範圍和協會的國際學士新生不同。兩份資料一起看，可以理解為何全國成長和單一校園微幅減少能同時發生。
馬斯垂克另指出，學校靠近國界，德國與比利時學生在校內占有一定比重。這提醒來自台灣的家庭，學校簡介中常見的國際生比例，可能包括就住在鄰近地區、跨境就學的學生。若要理解課堂及生活環境，可以再查該學程的授課語言、分組方式和校方為初到當地學生提供的住宿資訊。
規劃費用時也要分開看待來源。協會說明，來自歐洲經濟區以外的學生適用校方訂定的學費。台灣家庭應依個人身分和當年度學程費率試算，另外列出住宿、保險與交通；學校全體新生人數增加並不會自動改變個人的費率。把費用與選拔條件分欄記錄，家人才能看見哪些差異真正影響決定。
目前兩份公告都將人數標為初步統計，後續仍可能修訂。就今年要開始選校的家庭而言，最有用的做法，是把目標學程目前公布的規則和查詢日期存下來。當校方正式開放申請，再核對一次名額與條件，如有調整便能辨認是學程規則改變，還是從一開始就引用了不同學年的數字。
